ОСОБЛИВОСТІ ПОБУДОВИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ З МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Ключові слова:
тестовий контроль, конструювання тестів, дистрактори, відкриті тести, закриті тести, бланкове тестування, комп’ютерне тестування, вимоги до тестів, культура тесту, каркасні відповіді, каркасні дистракториАнотація
В роботі проводиться аналіз можливостей застосування тестового контролю рівня знань при вивченні
математичних дисциплін. У зв’язку з цим особлива увага приділяється питанню побудови відповідей та дистракторів у
закритих тестових завданнях. Надаються практичні рекомендації щодо цього питання.
Пропонується один підхід до побудови тестових завдань, що дає можливість значно розширити коло
математичних задач, які підлягають тестовому контролю.
З метою проведення порівняльного аналізу наводиться цілий ряд тестових завдань відкритого та закритого типів
з вищої математики та теорії ймовірностей.
На прикладах аналізу завдань ЗНО обговорюється питання культури математичних тестів.
Завантажити
Посилання
Вимірювання в освіті: Підручник / За редакцією О.В. Авраменко. – Кіровоград: Лисенко В.Ф., 2011. – 360 с.
Кухар Л. О. Конструювання тестів. Курс лекцій: навч. посіб. /Л.О. Кухар, В.П. Сергієнко. – Луцьк, 2010. – 182 с.
Математика. Комплексна підготовка до ЗНО і ДПА / Уклад.: А. М. Капіносов [та ін.]. – Тернопіль: Підручники і
посібники, 2016. – 528 с.
Челышкова М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов : учеб. пособ. / М. Б. Челышкова. – М.: Логос, 2002. – 432 с.
Шмелев А.Г. Практическая тестология: тестирование в образовании, прикладной психологии и управлении
персоналом. / А. Г. Шмелев. − М.: Маска, 2013. – 688 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
