ТЕОРЕТИЧНІ І ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Ключові слова:
підвищення кваліфікації, післядипломна освіта, неформальна освіта, змішане навчання, (не)конференція, педагогічні працівники, хмарні технологіїАнотація
У статті доведена актуальність проблеми підвищення кваліфікації педагогів, проведений аналіз
нормативних документів з питань підвищення кваліфікації педагогічних працівників, їх відповідність сучасним вимогам часу.
Виявлені проблемні питання атестації педагогів, які передбачать пошук шляхів удосконалення відповідних нормативних
документів (Типове положення про атестацію педагогічних працівників, Порядок підвищення кваліфікації педагогічних
працівників професійно-технічних навчальних закладів, Положення про підвищення кваліфікації та стажування педагогічних
і науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів).
Розглянуто сучасну форму підвищення кваліфікації педагогічних працівників у новому дискусійному форматі
(не)конференції на прикладі руху EdCamp. Запропоновано модульну систему підвищення кваліфікації, де кожен модуль –
короткотермінове підвищення кваліфікації, у тому числі через неформальну освіту. Наведені моделі змішаного навчання, як
однієї із перспективних форм підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Окреслені інструменти хмарних технологій у
роботі педагогів.
Завантажити
Посилання
Завалій Д. За виступом Julia Freeland з Christensen Institute (під час програми «Про.Навики», весна 2015) [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: http://www.prosvitcenter.org/uk/archives/744
Кремень В. Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації (факти, роздуми, перспективи) / В. Г. Кремень. – К. : Грамота,
– 216 с.
Положення про підвищення кваліфікації та стажування педагогічних і науково-педагогічних працівників вищих
навчальних закладів [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0488-13/print1433743259830425
Порядок підвищення кваліфікації педагогічних працівників професійно-технічних навчальних закладів [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/z0840-14/print1443615098098589
Стратегії розвитку Львівської області на період до 2027 року [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://loda.gov.ua/upload/users_files/22/upload/Strategy-LV-OBL.pdf
Хобзей П.К. Ризиковані, але потрібні. Заступник міністра освіти про майбутні зміни у школі / Інтерв’ю для Української
правди. – 28.03.2016 року. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://life.pravda.com.ua/technology/2016/03/28/210119/
Arbaugh, J. B. A review of research on online and blended learning in the management disciplines : 1994–2009 / J. B. Arbaugh,
А. Desai, В. Rau, B. S. Sridhar // Organization Management Journal. — 2010. — No7.
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
