ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОДУКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ОВОЛОДІННЯ ЗДОРОВʼЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИМИ ТЕХНОЛОГІЯМИ

Автор(и)

  • Г Суржок2

Ключові слова:

майбутній кваліфікований робітник будівельного профілю, культура здоровʼя майбутніх будівельників, педагогічні умови

Анотація

Статтю присвячено обґрунтуванню однієї з педагогічних умов формування культури здоровʼя майбутніх
кваліфікованих робітників будівельного профілю, а саме: організації продуктивної взаємодії викладачів та учнів у
процесі оволодіння здоровʼязбережувальними технологіями. Розкрито педагогічні аспекти поняття
«здоров’язбереження» як процесу навчання й виховання, освітній процес передбачає не тільки навчання і виховання,
а й оздоровлення учнів, оволодіння здоров’язбережувальними технологіями, адже саме здоров’я значною мірою
визначатиме конкурентоспроможність молоді України в XXI столітті.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2015-02-12

Номер

№ 42 (2015)

Розділ

РОЗДІЛ 2

Як цитувати

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОДУКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ВИКЛАДАЧІВ ТА УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ОВОЛОДІННЯ ЗДОРОВʼЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИМИ ТЕХНОЛОГІЯМИ . (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 42, 101-106. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3374