ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА КАК НАУКИ

Автор(и)

  • И.Я. Каплунович
  • С.М. Каплунович
  • В.Л. Ситников

Анотація

В статье отстаивается позиция, согласно которой психология и педагогика имеют полное право стоять в
одном ряду с математикой, физикой, химией. Дифференциация наук на «точные» и «неточные» основана на
житейском (ненаучном) языке, против которого возражают авторы и рассматривают его как цугцванг. В
психолого-педагогических исследованиях предлагается строго придерживаться не бытовой, а адекватной научной
терминологии.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2014-04-23

Номер

№ 39 (2014)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА КАК НАУКИ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 39, 249-254. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3504

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають