КРИТЕРИИ И УРОВНИ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЗОНЕ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ
Ключові слова:
критерии, адаптивное обучение, розвитие, компьютер, модернизацияАнотація
Проблема соотношения обучения и развития не теряет своей актуальности. При этом
ярко прослеживается общая тенденция к возрастанию и интересе к ментальной
составляющей обоих процессов. Ее объяснение было дано еще Л. Выготским. Он отмечал:
«Человеческий труд по мере роста культуры и техники... принимает все более и более
высокие формы. Закрепощение машиной, роль раба машины, ее придатка, маленького его
винтика отходит в историческое прошлое. И параллельно растет власть человека над
природой и продуктивность его труда».
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Опубліковано
2021-03-11
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 1
Як цитувати
КРИТЕРИИ И УРОВНИ АДАПТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЗОНЕ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 16, 93-99. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1795