ІНТЕГРАЦІЯ НАУКОВОЇ ТА НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В КОНТЕКСТІ
Ключові слова:
наукова діяльність, освітня діяльність, вищий науковий заклад, інтеграція, едукаційна інтегрологія, едукація наукової діяльностіАнотація
У статті розглядається актуальна проблема інтеграції науки і освіти у вищих навчальних закладах, яка
забезпечує швидке впровадження результатів наукових досліджень, їх трансформацію в освітній процес і
практику. Проаналізовано історичний аспект проблеми, виявлено основні напрями інтеграції науки та освіти,
висвітлено переваги та труднощі такої інтеграції в сучасних умовах. Визначена бінарна інтеграція мезосистем
наукової діяльності викладачів університету (професійно-галузева, професійно-освітня та загальнонаукова).
Обгрунтовано доцільність виокремлення інтегративної галузі педагогіки (теорія едукації наукової діяльності).
Конкретизовано закони едукаційної інтегрології для випадку інтеграції наукової та освітньої діяльності у вищих
навчальних закладах.
