ПЕДАГОГІЧНА ПОЗИЦІЯ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

Автор(и)

  • Т.Ф. Матвійчук
  • В.Ф. Соловйов

Ключові слова:

майбутній учитель фізичного виховання, педагогічна майстерність, педагогічна позиція, формування, ділові ігри, педагогічні ситуації

Анотація

У статті розглядається проблема становлення педагогічної позиції як умови формування педагогічної
майстерності майбутніх учителів фізичного виховання в процесі професійної підготовки у ВНЗ. Визначено, що
ефективними шляхами формування педагогічної майстерності виступають ділові педагогічні ігри та навчально-
педагогічні ситуації.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

23-04-2014

Номер

№ 39 (2014)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

Матвійчук, Т., & Соловйов, В. (2014). ПЕДАГОГІЧНА ПОЗИЦІЯ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 39, 328-332. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3521