ВИБІР АКТИВНИХ ФОРМ І МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСНОВ МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ У МЕДИЧНИХ ВНЗ

Автор(и)

  • О.А. Назарчук

Ключові слова:

педагогічна технологія, медична освіта, мікробіологія, зміст навчання, практичні заняття

Анотація

У статті розглядаються проблеми вибору форм практичних занять під час вивчення мікробіології,
вірусології та імунології майбутніми лікарями у вищих навчальних закладах. Вибір форм і методів навчання під час
підготовки лікаря має ґрунтуватись на засадах урахування вимог освітньо-кваліфікаційних характеристик, вимог
системи безперервної професійної освіти, суб’єктно-діяльнісного підходу до професійної підготовки,
індивідуальних можливостей студентів, дидактичних принципів навчання (загальних та специфічних для
професійної школи).

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2014-04-23

Номер

№ 39 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ВИБІР АКТИВНИХ ФОРМ І МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСНОВ МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ У МЕДИЧНИХ ВНЗ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 39, 352-357. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3527