МОДЕЛІ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗНАННЯ ТА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ УЧИТЕЛІВ: ЗАРУБІЖНИЙ КОНТЕКСТ

Автор(и)

  • Н.О. Постригач

Ключові слова:

цифрові інструменти, зарубіжний контекст, модель вчителя, педагогічні знання, педагогічна зміна, професійне навчання

Анотація

Метою цієї роботи є виявлення суттєвих аспектів і процесів, пов'язаних з професійним навчанням учителів,
і ролі, яку цифрові інструменти можуть мати у підтримці професіоналізму вчителів. У статті розглядаються
педагогічні зміни і пропонується ряд структур викладання і моделей, їх основних компонентів. Передбачається,
що цифрові інструменти та їх забезпечення зможуть зробити можливим і підтримувати професіоналізм
учителів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2014-04-23

Номер

№ 39 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

МОДЕЛІ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗНАННЯ ТА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ УЧИТЕЛІВ: ЗАРУБІЖНИЙ КОНТЕКСТ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 39, 391-395. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3535