ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Ключові слова:
рефлексія, професійна свідомість, критичне мисленняАнотація
У статті обґрунтовується, що педагогічна рефлексія є умінням учителя аналізувати педагогічну діяльність
як єдність діяльностей педагога та учнів для досягнення спільних цілей навчання; стверджується, що формування
рефлексивних якостей і розвиток професійної свідомості студентів буде ефективним за умов організації в
навчальному процесі рефлексії студентами педагогічної діяльності; саморефлексії своїх навчальних досягнень;
розв’язання проблемних педагогічних ситуацій; ведення студентами-практикантами щоденника професійних
спостережень.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2015-02-12
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 4
Як цитувати
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ . (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 42, 293-297. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3580