ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ЯК КЕРІВНИКІВ ХОРОВИХ КОЛЕКТИВІВ

Автор(и)

  • Н Прушковська
  • К Дабіжа

Ключові слова:

професійно-особистісні якост, керівник хорового колективу, , майбутній учитель музичного мистецтва

Анотація

Формування професійно-особистісних якостей майбутніх учителів музичного мистецтва є необхідною
умовою у їх підготовці до керівництва хоровим колективом. Рівень сформованості професійно-особистісних
якостей буде залежати не тільки від знань хормейстерської галузі, застосування диригентських умінь, навичок,
але й від психофізіологічних особливостей, природних здібностей майбутнього фахівця. У статті розкривається
зміст професійно-особистісних якостей, який складається з мотиваційно-оцінних, діяльнісно-творчих,
комунікативно-організаційних та емоційно-вольових компонентів

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2015-02-12

Номер

№ 42 (2015)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ЯК КЕРІВНИКІВ ХОРОВИХ КОЛЕКТИВІВ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 42, 336-339. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3589