ПЕРЕДУМОВИ ВИНИКНЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ФРАНКОМОВНІЙ КАНАДІ

Автор(и)

  • Попко Ірина Адамівна

Ключові слова:

REFAD, мережа, франкомовний, дистанційне навчання, освітні технології, бімодальний навчальний заклад

Анотація

У статті окреслено передумови виникнення дистанційного навчання у франкомовній Канаді, висвітлено
основні фактори, особливо соціополітичні і технологічні, які вплинули на його розвиток. Автор подає
інформацію про перші організації Канади, які використовували у своїй роботі елементи дистанційного
навчання.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Попко Ірина Адамівна

    Старший викладач кафедри іноземних мов та технічного перекладу Львівського державного університету безпеки життєдіяльності.

Завантаження

Опубліковано

25-04-2012

Номер

№ 32 (2012)

Розділ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Як цитувати

Попко , І. . (2012). ПЕРЕДУМОВИ ВИНИКНЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ФРАНКОМОВНІЙ КАНАДІ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 32, 56-60. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3732