ПРОФЕСІЙНА СПРЯМОВАНІСТЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
Ключові слова:
методична система, професійно спрямоване навчання, фундаментальна освіта, комп’ютерне математичне моделюванняАнотація
У статті досліжується проблема професійно спрямованої фунаментальної освіти майбутніх інженерів.
Структкра змісту фундаментальних курсів визначається міжпредметними зв'язками. Розглядається концепція
методичної системи професійно спрямованого навчання фунаментальних дисциплін майбутніх
інженерів.Студенти знання з математики, фізики та інформатики застосовують до розв'язування професійно
зорієнтованих задач на основі комп’ютерного математичного моделювання.
Завантажити
Посилання
Берьозкіна І.А. Формування професійної спрямованості майбутніх інженерів у процесі навчання
математичних дисциплін: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / І.А. Берьозкіна /ЛНУ імені Тараса Шевченка.–
Луганськ, 2010.– 265 с.
Бочкарева О. В. Профессиональная направленность обучения математике студентов инженерно-
строительных специальностей вуза : дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / О. В. Бочкарева. – Пенза, 2006. – 150 с.
Главатських І.М. Професійна спрямованість математичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів:
автореферат дис. ...канд. пед. наук : 13.00.02 / І.М. Главатських/НПУ імені М.П. Драгоманова. – К., 2010. – 20 с.
Гусак Л.П. Професійна спрямованість навчання вищої математики студентів економічних
спеціальностей: автореферат дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Л.П. Гусак / ВДПУ імені Михайла
Коцюбинського. – Вінниця, 2007. – 20 с.
Клочко В.І. Нові інформаційні технології навчання математики в технічній вищій школі: дис. ... д-ра
пед. наук : 13.00.02 /В.І. Клочко/ НПУ імені М.П. Драгоманова. – К.,1998.– 396 с.
Козловська І.М. Теоретичні та методичні основи інтеграції знань учнів професійно-технічної школи:
дис....д-ра пед. наук:13.00.04 / І. М. Козловська / АПН України; Інститут педагогіки і психології професійної
освіти. – К., 2001.– 464 с.
