ПРАКТИЧНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ КУРІКУЛУМУ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ У РОЗВИНЕНИХ КРАЇНАХ СВІТУ(НІМЕЧЧИНА, США МЕКСИКА, ІЗРАЇЛЬ)

Автор(и)

курікулум, професійно-педагогічна освіта, культура, іноземні мови, вчитель, створення навчальних програм

Дана стаття висвітлює теоретичні аспекти щодо створення курікулуму професійно-педагогічної
освіти різних країн.

Дані для завантаження поки недоступні.

Романюк Людмила Петрівна

викладач кафедри латинської мови та медичної
термінології Вінницького національного медичного університету імені М.І.Пирогова.

Георгеску Д. Курікулярна філософія двадцять першого століття: що старого і нового? // Збірник

доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції «Виклик для України: розробка рамкових основ

змісту (національного курікулуму) загальної середньої освіти для 21-го століття». – К., 2007.

Біла книга національної освіти «Сили змін та вектори руху до нової освіти України» // Директор

школи. – К.: Шкільний світ. – 2009. – №43; №44.

Жижко О.А. Курікулум в освітній діяльності провідних університетів Мексики //Вісник

Житомирського державного університету ім.. І. Франка – Житомир.2007р.-№33.-с.69-72

Кошманова Т.С. Розвиток пед.. освіти у США. Дис. д-ра пед.. наук:13.00.04./ Інститут педагогіки і

психології проф.. освіти АПН України.-К.,2002.-289 арк.

Наумець О.М. Педагогіка сучасної зарубіжної школи. Навч. Посібник.-Кіровоград.2004р.-253ст.

www.wikipedia/org/wiki/curriculum

www.thefreedictionary.com/curriculum

www.encyclo/co.uk/define/curriculum