ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ЗАСОБАМИ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Автор(и)

  • Н.О. Романчук

Ключові слова:

готовність, майбутній інженер-педагог, особистісно орієнтоване навчання, математичні дисципліни

Анотація

У статті досліджується проблема формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до реалізації
особистісно орієнтованого навчання в професійно-технічних закладах освіти засобами математичних дисциплін.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Н.О. Романчук

    м. Миколаїв, Україна

Завантаження

Опубліковано

2013-11-27

Номер

№ 36 (2013)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ ЗАСОБАМИ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН. (2013). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 36, 404-408. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4466