ПРОФЕСІЙНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ПЕРСПЕКТИВНА ТЕХНОЛОГІЯ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ У АМЕРИКАНСЬКІЙ ОСВІТНІЙ ПРАКТИЦІ
Ключові слова:
професійне портфоліо, технологія оцінювання навчальних досягненьАнотація
У статті розглядається проблема використання новітньої технології оцінювання теоретичних знань
та практичних навичок студентів за допомогою портфоліо в американській освітній практиці. Окрему увагу
приділено структурі, типам професійного портфоліо та вимогам, що до них висуваються.
Завантажити
Посилання
Англо-українськський словник ABBYY Lingvo [Електронний ресурс] - режим доступу:
K. Knapper, W. A. Wright. Using Portfolios to Document Good Teaching: Premises, Purposes, Practises
[Електронний ресурс] - режим доступу: http://edwed.sdsu.edu/bober/montgomery/Article007 df.
Kuhs T.M. Measure for Measure / T.M. Kuhs – Portsmouth : Heinemann, NH, 1997. - 231p.
Shulman L. Teacher Portfolios: A Theoretical Activity. With portfolio in Hand / L. Shulman - New York :
Teachers College Press, 1998. - Р. 23-37.
Teacher Portfolio Assessment. ERIC/AE. [Електронний ресурс] - режим доступу: http://searcheric.org/
digests/ed385608.html
Seldin P. The Teaching Portfolio / P. Seldin - [Second Edition]. – Bolton : Anker Publishing Company, Inc.,
MA, 1997.- 268 p.
Офіційний сайт Клумбійського коледжу (Чікаго, США) [Електронний ресурс] -режим доступу :
