СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ В МАТЕМАТИЧНІЙ ОСВІТІ
Ключові слова:
методи проблемного навчання, хмарні технології, веб-квест, вебінар, навчання математики, ІКТ, проблемна ситуація, основна школа.Анотація
У статті проблемне навчання розглядається як технологія розвиваючої освіти, спрямована на активне
одержання учнями знань, формування прийомів дослідницької пізнавальної діяльності, залучення до наукового
пошуку творчості, виховання соціально значимих рис особистості. Матеріали даної статті присвячені
визначенню форм та необхідних компонентів використання хмарних технологій та веб-квестів, також
аналізуються теоретичні засади технології проблемного навчання в основній школі та розглядаються сучасні
підходи до використання методів проблемного навчання в математичній освіті.
Завантажити
Посилання
Ворон М. Множинний інтелект: від теорії до практики / М. Ворон, Ю. Найда / [Електронний ресурс]. –
http://osvita.ua/school/theory/1740/ – Назва з екрану.
Гуревич Р.С. Впровадження комп’ютерних технологій у навчально-виховний процес закладів освіти:
Методичні рекомендації для педагогічних працівників / Р.С. Гуревич. – Вінниця: ВДПУ, 1999. – 30 с.
Жепало М.В. Через проблемне навчання – до успіху у житті: Матеріали на конкурс «Педагогічний досвід
освітян регіону – 2009» / М.В. Жепало. – Миколаїв, 2009. – 17 с.
Кадемія М.Ю. Інноваційні технології навчання: словник-глосарій: навчальний посібник для студентів,
викладачів / М.Ю. Кадемія, Л.С. Євсюкова, Т.В. Ткаченко. – Львів: Вид-во «СПОЛОМ», 2011. – 196 с.
Коваленко В.Г. Проблемный подход к обучению математики. Методическое пособие / В.Г. Коваленко,
И.Ф. Тесленко – К.: Рад. школа, 1985. – 88 с.
Коношевський О.Л. Індивідуалізація самостійної роботи майбутніх учителів математики засобами
мультимедіа : дис. канд. пед. наук: 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / О.Л. Коношевський ; ВДПУ
імені Михайла Коцюбинського. - Вінниця, 2007. – 229 с.
Литвинова С.Г. Методика використання технологій віртуального класу вчителем в організації
індивідуального навчання учнів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.10
«Інформаційно-комунікаційні технології в освіті» / С. Г. Литвинова. – К., 2011. – 22 с.
Наконечна Л.Й. Розвиток пізнавальної самостійності майбутніх учителів математики у процесі вивчення
фахових дисциплін : дис. на здобуття наук. ступ. канд. пед. наук : [спец.] 13.00.04 «Теорія та методика проф. освіти»
/ Л. Й. Наконечна; ВДПУ імені Михайла Коцюбинського. - Вінниця, 2010. - 262 с.
Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы,
перспективы использования / И.В. Роберт. – М.,1994. – 344 с.
.Сорока А.И. Парковая технология личностно ориентированного образования / А.И. Сорока. – Х.: ХГПУ,
– 19 с.
