КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНО-НАУКОВОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Биков Валерій Юхимович
  • Гуржій Андрій Миколайович
  • Шишкіна Марія Павлівна

Ключові слова:

хмаро орієнтоване середовище, навчально наукове середовище, хмарні сервіси, освітні сервіси, сервісні моделі

Анотація

Формування і розвиток хмаро орієнтованого навчально-наукового середовища у закладах
вищої педагогічної освіти є актуальним напрямом модернізації педагогічних систем. Хмарні технології
найбільшою мірою відповідають потребам вирішення нагальних соціально-економічних та освітньокультурних проблем сучасного суспільства, основні з яких – підвищення рівня доступності та якості освіти,
взаємозв’язку процесів наукових досліджень і підготовки науково-педагогічних кадрів, удосконалення
проектування, формування й забезпечення функціонування навчально-наукового середовища. Хмарні
технології постають інструментом реалізації в педагогічних системах вищої освіти парадигм
людиноцентризму та рівного доступу до якісної освіти, принципів відкритої освіти. У статті
проаналізовано шляхи формування у закладах педагогічної освіти високотехнологічного навчально-наукового середовища, визначено передумови формування ІКТ-компетентних фахівців, сформульовано п’ять
суттєвих (базових) характеристик хмарних обчислень, запропоновано шляхи удосконалення навчальнонаукового закладу вищої педагогічної освіти на базі хмарних технологій. Педагогічно виважене та доцільне
запровадження в освітній процес хмарних технологій, формування і розвиток навчально-наукового середовища на цій основі є суттєвим чинником підвищення ефективності застосування ІКТ, поліпшення їх позитивного впливу на якості загальноосвітньої та професійної підготовки студентів. 

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Биков Валерій Юхимович

    доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України

  • Гуржій Андрій Миколайович

    доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України

  • Шишкіна Марія Павлівна

    доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник

Посилання

Биков В. Ю. Відкрита освіта в Єдиному інформаційному освітньому просторі // Педагогічний дискурс: зб. наук. праць / гол. ред. І.М. Шуробура. – Хмельницький: ХГПА, 2010. – Вип. 7. – С. 30-35.

Биков В. Ю. Технології хмарних обчислень, ІКТ-аутсорсінг та нові функції ІКТ-підрозділів навчальних закладів і наукових установ / В. Ю. Биков // Інформаційні технології в освіті. – Вип. 10. – Херсон : ХДУ, 2011. – № 10. – С. 8-23.

Биков В. Ю. Теоретико-методологічні засади формування хмаро орієнтованого середовища вищого навчального закладу / В. Ю. Биков, М. П. Шишкіна // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2016. – №2. - C. 30-52.

Шишкіна М. П. Інноваційні технології модернізації освітнього середовища вищого навчального закладу / М. П. Шишкіна // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка. – 2014. – Вип. ХІІ. – С. 154–160.

Шишкіна М. П. Хмаро орієнтоване середовище навчального закладу : сучасний стан і перспективи розвитку досліджень [Електрон. ресурс] / М. П. Шишкіна, М. В. Попель // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2013. – 5 (37). – Режим доступу : http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/903/676

The Future of Cloud Computing : 4th Annual Survey 2014 [Electronic resource]. – The North Bridge Future Of Cloud Computing Survey In Partnership With Gigaom Research. – 2014. – Available at : http://bit.ly/2014FutureCloud

Mell P. The NIST Definition of Cloud Computing. Recommendations of the National Institute of Standards and Technology / P. Mell, T. Grance. – NIST Special Publication 800-145. NIST, Gaithersburg, MD 20899-8930, September 2011.

Завантаження

Опубліковано

2018-04-25

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 1

Як цитувати

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНО-НАУКОВОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. (2018). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 50, 20-25. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4700