ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ФАХІВЦІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Ключові слова:
іншомовна компетенція, комунікативність, фахівці економічних і технічних спеціальностей, процес навчання, дистанційне навчання, позитивна мотивація, іншомовна підготовка, професійно спрямована іноземна моваАнотація
В статті обґрунтовано необхідність формування іншомовної компетенції фахівців
економічних і технічних спеціальностей в процесі вивчення іноземної мови професійного спрямування.
Проаналізовано діяльність підприємств Подільського регіону, що, в свою чергу, допомогло зробити висновок
щодо актуальності підготовки фахівців немовних спеціальностей до іншомовного спілкування.
Доведено, що на формування іншомовної компетенції впливає ефективність організації занять з
іноземної мови професійного спрямування, методична якість матеріалів, використання інноваційних
методів навчання і сформованість позитивної мотивації студентів щодо вивчення іноземної мови. Описано
доцільність та необхідність використання ділових ігор і веб-квестів для розвитку особистісних якостей
здобувачів, а також обґрунтовано використання дистанційного курсу з дисципліни «Іноземна мова
професійного спрямування» для виконання самостійної роботи студентів ЗВО.
Завантажити
Посилання
Бондар Н. Д. Іншомовна комунікативна компетенція майбутнього фахівця сфери туризму як педагогічний феномен / Н. Д. Бондар // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія : зб. наук. праць. – Випуск 33. / Редкол. : В. І. Шахов (голова) та ін. – Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2010. – С. 193-196.
Бондар Н. Д. Методичні рекомендації до самостійної роботи «Формування компетентностей менеджерів сфери туризму (на прикладі гуманітарних дисциплін)» для студентів ОС «Бакалавр» напрямів підготовки 6.030601 «Менеджмент», 6.140103 «Туризм» / Н. Д. Бондар. – Вінниця : Видавничо-редакційний відділ ВТЕІ КНТЕУ, 2016. – 50 с.
Воробйова І. А. Формування соціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами іноземної мови: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.09 «Теорія навчання» / І. А. Воробйова – Київ, 2003. – 20 с.
Гез Н. И. Формирование коммуникативной компетенции как объект зарубежных методических исследований / Н. И. Гез //Иностранные языки в школе. – 1985. – № 2. – С. 17-24.
Козак С. В. Формування іномовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / С. В. Козак. – Одеса, 2001. – 20 с.
Коккота В. А. Лингводидактическое тестирование / В. А. Коккота – М. : Высшая школа, 1989. – 123 с.
Ніколаєва С. Ю., Гринюк Г. А. Сучасні технології навчання іншомовного спілкування / C. Ю. Ніколаєва, Г. А. Гринюк. – К. : Ленвіт, 2003. – 96 с.
Chomsky N. Language and mind / N. Chomsky. – N.Y.: 1968. – 164 p.
Halliday M. Explorations in the Functions of Language / M. Halliday. – N.Y. : 1973. – 150 p.
Hymes D. H. On communicative competence / D. H. Hymes. – Philadelphia: 1971. – 213 p.
