ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ЛІТЕРАТУРНО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Ключові слова:
молодші школярі, виховання особистості, творчість, літературна діяльність, інформаційні технології, технології в початковій школіАнотація
У статті висвітлено прийоми використання інформаційних технологій у процесі
літературно-творчої діяльності молодших школярів. Автор акцентує увагу, що виконання творчих робіт
літературного характеру є ефективним для розвитку творчої уяви, художньо–образного мислення,
експресивності мовлення, естетичних смаків і почуттів молодших школярів.Однак констатує, що у масовій
практиці учнівські роботи пов'язанні з вивченням передбачених програмою літературних творів, мають
переважно репродуктивний характер. Автор робить припущення, що використання інформаційних
технологій в освітньому процесі початкової школи дає змогу підвищити творчий потенціал учнів,
стимулює формування зацікавленого ставлення до літературної діяльності. Серед інших автор виокремлює
найбільш популярні напрями використання інформаційних технологій на уроках в початковій школі, проте
більш детально зупиняється на тих можливостях, які пов’язані з творчою діяльністю учнів початкової
школи на уроках літературного читання, а також у позаурочній діяльності. Розкрито зміст та особливості
організації літературно-творчої діяльності учнів початкової школи з використанням інформаційних технологій, комп’ютерного програмного забезпечення.Автор робить висновок про те, що інформаційні
технології сприяють розвиткові не лише інтелектуальних, але й творчих здібностей учнів, надають
процесу навчання захоплюючого характеру, посилюють інтерес у дітей до творчої літературної
діяльності, допомагають виховувати особистість, здатну сприймати літературні твори, а також
створювати власні.
Завантажити
Посилання
Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте : психол. очерк. / Л.С. Выготский.–М.:
росвещение, 1991. –92 с.
Гуревич Р. С. Інформаційні технології навчання : інтегрований підхід / Р. С. Гуревич, М. Ю.Кадемія, М. М.
Козяр ; за ред. Гуревича Р. С. – Львів : Вид-во «СПОЛОМ», 2011. – 484 с.
Імбер В. Використання мультимедійних засобів у навчальному процесі/В. Імбер/Сучасні інформаційні
технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб.
наук. праць //Вип. – Т. 7. – С. 307-312.
Карук І.В. Інформаційні технології навчання як один із засобів стимулювання пізнавального інтересу
учнів початкових класів / І.В. Карук // Людина та соціум: сучасні проблеми взаємодії (психологічні та педагогічні
аспекти): Збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції. – Львів : ГО
«Львівська педагогічна спільнота», 2016. – С.80-84.
Крутій К. Л. Розвиток почуття мови у дітей засобами штучних текстів (на матеріалі лінгвістичноїказки Л.
С. Петрушевської) / К. Л. Крутій // Пси-холінгвістика : зб. наукових праць ДНВЗ «Преяс-лав-Хмельницький
державний університет іменіГригорія Сковороди». – Переяслав-Хмельницький :ФОП Лукашевич О.М., 2014. –
Вип. 15. – С. 215–226.
Лапшина І.М. Специфіка формування мовної особистості дітей дошкільного та молодшого шкільного
віку / І.М.Лапшина // Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх
стратегій: зб. матер. наук.-практ. конф. / за ред. Г.С.Тарасенко. –Вінниця: ТОВ «Нілан ЛТД», 2015. –Вип.4. –С.194-198.
Комарівська Н. Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного та молодшого шкільного віку засобами
фольклору / Н.Комарівська// Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці
фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. –Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2016. –Вип. 46. –С. 30-33.
Машталер О.В.Художні описи та оповідання школярів/ О.В. Машталер // Початкова школа. – 1998. – No4. –С.7-8.
Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві / В.О, Сухомлинський. – К.: Радянська школа, 1988. – 304 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Т. Д. Сіваш, С. Ю. Осадчук
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
