ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ: РОСІЙСЬКИЙ ДОСВІД

Анотація

У статті висвітлюються питання ретроспективного та рівневого аналізу впровадження в навчальний
процес педагогічних закладів дисциплін, направлених на підготовку майбутніх учителів до викладання інформатики
в початковій школі. Розглядаються зміст навчальних модулів та форми роботи з різних предметів та різних рівнів
підготовки: як у вищих навчальних закладах так і у середньопрофесійних. На основі проведеного аналізу зроблені
висновки та сформулювані рекомендації щодо організації відповідного навчання в педагогічних закладах України у
зв’язку з внесенням до навчальних планів відповідного напрямку підготовки.