МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У КОНТЕКСТІ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ
Ключові слова:
мистецька підготовка, мистецько-професійна освіта, музичний фольклор, культурологічний підхідАнотація
З огляду на потреби сучасного українського суспільства метою освітньої ланки, що відповідає
за підготовку педагогічних кадрів, є створення такої системи педагогічної освіти, яка на основі національних
надбань світового значення та усталених європейських традицій забезпечує формування педагогічних
працівників, здатних здійснювати професійну діяльність на демократичних та гуманістичних засадах.
У реалізації культуротворчої функції в процесі підготовки майбутнього педагога особлива роль відведена
мистецтву. Нині стає очевидним, що лише ті наукові положення матимуть перспективу, які покладаються на
особистість в її сутнісному вимірі, звертаються до її свідомості й самосвідомості, до вищих її почуттів в опануванні
морально-духовної культури свого народу і людства в цілому.
Особливу цінність у процесі культурної ідентифікації педагога, вибору ним культуродоцільного й
культуротворчого образу професійної діяльності мають твори народного мистецтва. Адже цілком очевидно, що
людина ніколи і ні за яких обставин не вивільняється від тих джерел, на яких формувалися її єство, характер,
глибинна ментальність. Тому до національного потрібно повертатися в освіті і в культурі, в теорії і в практиці.
Мистецько-педагогічна підготовка майбутнього вчителя початкових класів, що базується на використанні
творів народно-музичного мистецтва, передбачає етапну організацію процесу засвоєння студентами змісту
мистецько-професійної освіти в спеціально створеному педагогічному середовищі. Цей процес є послідовністю
знаннєво-мотиваційного, інтерпретаційно-творчого, операційно-діяльнісного етапів, кожен з яких
супроводжується використанням педагогічно доцільних форм, методів, прийомів, технологій роботи зі
студентами, спрямованих на формування в них професійної компетентності щодо використання творів народного
музичного мистецтва в освітній роботі з молодшими школярами, набуття досвіду художнього спілкування з
музичним фольклором.
Завантажити
Посилання
Гуманітарна педагогічна парадигма вищої освіти : монографія / Г. Онкович, В. Андрущенко, М. Бойченко та ін.; ред.кол.: В. Кремень (гол.), В. Андрущенко, В. Луговий та ін. – К. : Педагогічна думка, 2007. – 333 с. – (Серія “Модернізація вищої освіти: світоглядно-педагогічні проблеми”).
Донець З. Ф. Культурознавчі основи забезпечення вищої гуманітарної освіти / З. Ф. Донець // Гуманітарна
педагогічна парадигма вищої освіти : монографія / Г. Онкович, В. Андрущенко, М. Бойченко та ін. ; ред. кол.:
В. Кремень (гол.), В. Андрущенко, В. Луговий та ін. – К. : Педагогічна думка, 2007. – С. 153-224. – (Серія “Модернізація вищої освіти: світоглядно-педагогічні проблеми”).
Коваль Т. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до використання музичного фольклору в навчально-виховній роботі з учнями : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 “Теорія і методика професійної освіти” / Тетяна Василівна Коваль ; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2016. – 20 с.
Концептуальні засади розвитку педагогічної освіти України та її інтеграції в європейський освітній простір
(затверджено наказом МОН No 998 від 31.12.2004 р. ) // Освіта. – 2005. – 12-19 січ.
Рудницька О. П. Мистецтво у розвитку культури майбутніх фахівців / О. П. Рудницька // Педагогіка і психологія професійної освіти : результати досліджень і перспективи : збірник наукових праць / ред. кол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало, Л. Л. Товажнянський ; АПН України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – К.: [б. в.], 2003. – С. 61-67.
Савченко О. Я. Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів / О. Савченко // Початкова школа. – 2001. – No 7. – С. 1-4.
Сисоєва С. О. Освіта і особистість у швидкозмінному світі / С. О. Сисоєва // Педагогіка і психологія професійної освіти
: результати досліджень і перспективи : збірник наукових праць / ред. кол.: І. А. Зязюн, Н. Г. Ничкало,
Л. Л. Товажнянський ; АПН України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – К. : [б. в.], 2003. – С. 39-50.
Тарасенко Г. С. До тополі, як до матері : створення у свідомості учнів етноприродного образу рідного краю /
Г. С. Тарасенко // Відродження. – 1995. – No 2. – С. 3-6.
Цуприк С. І. Основи педагогічної майстерності: методичні рекомендації для студентів за напрямом підготовки «Музичне мистецтво» / С. І. Цуприк. – Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2014. – 84 с.
Шикирінська О. А. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до художньо-педагогічної інтерпретації мистецьких творів : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04 “Теорія і методика професійної освіти” / Оксана Анатоліївна Шикирінська ; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2013. – 20 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 Т. В. Коваль, О. А. Шикирінська
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
