ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ БУДІВЕЛЬНОЇ ГАЛУЗІ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ І-ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ
Ключові слова:
інформаційні технології, освітня діяльність, молодший спеціаліст, будівельна галузь, програмне забезпечення, майбутній фахівецьАнотація
У статті розкриваються особливості підготовки майбутніх фахівців будівельної галузі у
ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації. Визначено сутність та особливості фахової підготовки майбутніх фахівців
будівельної галузі. Звернуто увагу на основні проблеми, які заважають удосконаленню цієї роботі. Окреслено
шляхи вирішення зазначених проблем. Виявлено місце і роль професійної підготовки фахівців будівельної галузі з використанням інформаційних технологій. Робиться висновок, що аналіз змісту підготовки фахівця-
будівельника дає можливість визначити, що основними напрямами підвищення рівня підготовки майбутніх будівельників є використання сучасного спеціалізованого програмного забезпечення для підвищення
професійних знань майбутніх фахівців; впровадження професійно орієнтованих інформативних курсів,
розширення використання інформаційних технологій у процесі вивчення фахових дисциплін, застосування
професійних мiжпредметних завдань тощо.
Завантажити
Посилання
Галузевий стандарт вищої освіти. Освітньо-професійна програма підготовки молодшого спеціаліста за спец. 5.06010101 „Будівництво та експлуатація будівель і споруд” / Розроб. Б. В. Зорич, М. Г. Барабаш, І. І. Вульчин, І. М. Горлачов, Л. П. Ламбіна та ін. ; за заг. ред. Б. Зорич. –– Харків, 2012. –– 65 с.
Гулай О. І. Впровадження проблемного підходу при викладанні хімії студентам-будівельникам // О. І. Гулай // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія. — 2012. — Вип. 37. — С. 276—281.
Гуревич Р. С., Коломієць А. М., Коломієць Д. І. Нові інформаційні технології в підготовці сучасного фахівця / Р. С. Гуревич, А. М. Коломієць, Д. І. Коломієць // Кримські педагогічні читання : матеріали Міжнародної наукової конференції. –– Харків : НТУ ”ХПІ”, 2001. –– 385 с.
Дубинчук О. С. Диференцiацiя змiсту математичної освiти в училищах рiзних професiйних напрямiв / О. С. Дубинчук // Диференцiйоване навчання у закладах профтехосвiти : наук.-метод. зб. –– К. : НДI педагогiки України, 2007 . –– С. 29––39.
Козлакова Г. О. Теоретичні і методичні основи ступеневої підготовки майбутніх фахівців з комп'ютеризованих систем у технічних університетах : дис. ... док. пед. наук : 13.00.04 / Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди. –– К., 2005. –– 485 с.
Махмутов М. И. Проблемное обучение/ М. И. Махмутов. — М. : Педагогика, 1975. — 367 с.
Харабет В. В. Ступенева підготовка робітників будівельного профілю як закономірність виробничого процесу будівництва / В. В. Харабет // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. –– К. ; Вінниця, –– 2006. –– С. 525––530.
Чернишов Д. О. Педагогічні умови формування інженерного стилю мислення учнів технічного ліцею засобами інформатики : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / Чернишов Д. О. Луганський державний педагогічний університет імені Тараса Шевченка, 2002. –– 24 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 В. Б. Шевченко
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
