ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Автор(и)

  • О.Г. Кучинська м. Вінниця

Ключові слова:

інноваційні підходи, українська мова та література, інтегровані уроки, правописний матеріал

Анотація

Будь-яка практична діяльність людини починається із народження виконуваної
роботи, із уявлення того, що людина хоче зробити. А яку мету перед собою ставить
учитель – мовник? – Навчати мові та літературі, а це значить формувати духовність
дитини. А це не так просто в наш час перебудови держави.
Держави, яка не мала вільного розвитку національної мови, яка терпіла,
тисячоліттями гніт завойовників, і нині ще не дбає про відродження національної
духовності в повній мірі.
“Найважливішим засобом впливу на дитину, облагороджування її почуттів, душі,
думок, переживань є краса і велич, сила і виразність рідного слова”. (В.О. Сухомлинський,
Твори в 5-ти томах, т.4.К., 1977, с. 192).

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-03

Номер

№ 1 (2000)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

Кучинська, О. (2021). ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 1, 245-247. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/883