№ 77 (2025)

DOI: https://doi.org/10.31652/2786-5754-2024-7-1-104

Опубліковано: 2025-11-26

Весь випуск

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Наталя Борисівна Беньковська

9-17
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-9-17
Особливості формування цифрової компетентності здобувачів освіти в технічних університетах

Роман Семенович Гуревич, Максим Васильович Євтухівський

17-28
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-17-29
ЦИФРОВІ БЕЙДЖІ ТА МІКРОКВАЛІФІКАЦІЇ – ІННОВАЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ У СИСТЕМІ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Андрій Миколайович Гуржій, Микола Анатолійович Пригодій, Валентин Олександрович Зайчук

29-39
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-29-39
ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ У ГАЛУЗІ МОБІЛЬНОЇ РОЗРОБКИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ТА УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТИ

Євгеній Андрійович Дємєнтьєв, Олена Володимирівна Семеніхіна

40-51
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-40-51
ЦИФРОВІ ВИКЛИКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: АДАПТАЦІЯ ШІ В ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ХХІ СТОЛІТТЯ

Наталія Анатоліївна Мисліцька, Володимир Федорович Заболотний, Ірина Юріївна Слободянюк

52-61
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-52-61
НАУКОВО - МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Ольга Іванівна Матяш, Тетяна Петрівна Крутоус, Мирослава Ігорівна Кусій, Андрій Дмитрович Матяш

62-71
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-62-71
ВИХОВАННЯ ЕМПАТІЇ ТА ТОЛЕРАНТНОСТІ ДОШКІЛЬНЯТ І ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ЛІТЕРАТУРНИХ ТВОРІВ ПРО ЛЮДЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

Олеся Василівна Федорова

71-80
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-71-80
ГІБРИДНА ТЕХНОЛОГІЯ КОМУНІКАТИВНО-ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ: ЯКІСТЬ НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

Любов Володимирівна Гутор

81-91
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-81-91
ПРИНЦИПИ МОНІТОРИНГУ В СИСТЕМІ ВНУТРІШНЬОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Любомира Василівна Ілійчук

91-104
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-91-104
КРИТИЧНЕ МИСТЕННЯ ТА ЙОГО РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Тетяна Петрівна Голуб, Людмила Миколаївна Жигжитова, Ольга Олександрівна Коваленко

104-112
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-104-112
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЛОКАЛЬНИХ БЕЗКОШТОВНИХ МОДЕЛЕЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ

Алла Миколаївна Коломієць, Олександр Іванович Кушнір, Олеся Володимирівна Жовнич, Дмитро Іванович Коломієць

113-124
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-113-124
КЕЙСИ ПРАКТИЧНОГО ВИКОРИСТАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ : РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ

Світлана Григорівна Литвинова, Наталя Василівна Рашевська

124-141
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-124-141
ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ В СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА РЕАЛІЗАЦІЇ

Наталія Степанівна Павлова, Катерина Петрівна Дубич, Наталія Олександрівна Остапчук

141-153
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-141-153
ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В УМОВАХ ЦИФРОВОГО СЕРЕДОВИЩА

Інесса Миколаївна Візнюк, Сергій Сергійович Долинний, Мирослав Стефанович Коваль

154-165
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-154-165
ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ТА ОСОБИСТІ ЯКОСТІ

Кристина Чалас, Ярослав Єчень

165-181
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-165-181
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ У ВІТЧИЗНЯНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Євген Анатолійович Горобей, Любов Іванівна Дідух

182-192
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-182-192
ФОРМУВАННЯ SOFT SKILLS ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

Роман Семенович Гуревич, Анатолій Миколайович Сільвейстр, Микола Олексійович Моклюк

193-204
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-193-204
ІНТЕГРАЦІЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА НЕЙРОІНТЕРФЕЙСІВ У ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ ФАХІВЦІВ ПСИХОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ В УКРАЇНІ

Анна Сергіївна Долинна

204-214
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-204-214
ОСВІТНІ ОРІЄНТИРИ ПОВОЄННОЇ ВІДБУДОВИ УКРАЇНИ

Лідія Василівна Сліпчишин

214-225
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2025-77-214-225

№ 77 (2025)

Весь випуск

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Особливості формування цифрової компетентності здобувачів освіти в технічних університетах

ЦИФРОВІ БЕЙДЖІ ТА МІКРОКВАЛІФІКАЦІЇ – ІННОВАЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ У СИСТЕМІ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ У ГАЛУЗІ МОБІЛЬНОЇ РОЗРОБКИ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ТА УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТИ

ЦИФРОВІ ВИКЛИКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: АДАПТАЦІЯ ШІ В ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ХХІ СТОЛІТТЯ

НАУКОВО - МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

ВИХОВАННЯ ЕМПАТІЇ ТА ТОЛЕРАНТНОСТІ ДОШКІЛЬНЯТ І ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ЛІТЕРАТУРНИХ ТВОРІВ ПРО ЛЮДЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

ГІБРИДНА ТЕХНОЛОГІЯ КОМУНІКАТИВНО-ДЕОНТОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ: ЯКІСТЬ НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА

ПРИНЦИПИ МОНІТОРИНГУ В СИСТЕМІ ВНУТРІШНЬОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

КРИТИЧНЕ МИСТЕННЯ ТА ЙОГО РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЛОКАЛЬНИХ БЕЗКОШТОВНИХ МОДЕЛЕЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ

КЕЙСИ ПРАКТИЧНОГО ВИКОРИСТАННЯ ІМЕРСИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ : РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ

ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ В СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА РЕАЛІЗАЦІЇ

ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ МЕХАНІЗМИ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ В УМОВАХ ЦИФРОВОГО СЕРЕДОВИЩА

ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ТА ОСОБИСТІ ЯКОСТІ

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ У ВІТЧИЗНЯНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

ФОРМУВАННЯ SOFT SKILLS ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ

ІНТЕГРАЦІЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА НЕЙРОІНТЕРФЕЙСІВ У ПРОФЕСІЙНУ ПІДГОТОВКУ ФАХІВЦІВ ПСИХОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ В УКРАЇНІ

ОСВІТНІ ОРІЄНТИРИ ПОВОЄННОЇ ВІДБУДОВИ УКРАЇНИ

Мова

Зробити подання

ICI

Останні публікації