ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ

Authors

  • Ганна Дутка м. Львів

Keywords:

fundamentalization, economic education, new philosophy of education, principles of education, economic thinking

Abstract

Характерними недоліками сучасної системи освіти є невідповідність якості освіти
вимогам постіндустріального суспільства та її технократична орієнтація. Світовий досвід
свідчить проте, що основними шляхами подолання зазначених недоліків є розробка і
впровадження нової філософії освіти, яка передбачає фундаменталізацію освіти, інтеграцію
змісту освіти, інноваційне навчання, запровадження розвиваючої освіти випереджувального
характеру.
Важливою метою вищої економічної освіти є не стільки вивчення засад

фундаментальних наук, скільки загальний інтелектуальний розвиток фахівця. Психолого-
педагогічний аспект фундаменталізації змісту економічної освіти стосується економічного

виховання, мислення, поведінки тощо.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

2021-03-07

Issue

No. 7 (2005)

Section

PART 5

How to Cite

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 7, 274-277. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1391