ВИНИКНЕННЯ І РОЗВИТОК МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ

Abstract

Метою і завданням даної статті є питання про становлення і розвиток менеджменту
освіти в світовому і вітчизняному освітянському просторі, розкрити специфіку менеджменту
освіти, що виник в результаті взаємної асиміляції двох наук: теорії управління і теорії освіти,
показати вирішальну роль освіти у формуванні особистості, громадянського суспільства.
Управління у сфері освіти є цілеспрямованою дією на складну систему суспільних
відносин, в контексті яких передається і привласнюється соціальний досвід, зберігається і
відтворюється культура, розвивається особистість і розкриваються творчі можливості
людини. В цій сфері суспільного життя управління людьми і організаціями вимагає високої
відповідальності і широких знань в галузі психології, соціальних наук і теорії управління. В
сучасних умовах індивідуальний досвід керівної роботи в системі освіти часто виявляється
недостатнім – управління освітою стає професією, що вимагає спеціальної підготовки. У
свою чергу, організація професійної підготовки фахівців даного профілю вимагає
систематичних наукових досліджень в галузі менеджменту освіти.