ВПЛИВ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ СИСТЕМИ НА РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ СТАРШОКЛАСНИКІВ

Abstract

У сучасній соціокультурній ситуації, що характеризується стрімкими змінами в різних сферах життя суспільства – політичній, економічній, науковій і культурно-мистецькій, поряд із освіченою та фаховою компетентністю особливого значення набувають уміння людини самостійно та нестандартно мислити, висувати нестандартні ідеї та прогнозувати, виявляти творчий підхід у будь-якій діяльності. На зміну старій уніфікованій школі, зорієнтованій переважно на середнього учня, приходить нова система альтернативної освіти, спрямована на ефективний розвиток обдарованих дітей.
Ефективність трудового навчання багато в чому залежить від його системи, яка визначає: що саме береться за основу навчального процесу (виготовлення виробів чи вивчення трудових прийомів, або перше і друге), як подрібнюється трудовий процес на окремі елементи в процесі навчання (на технологічні процеси, операції, прийоми, рухи).