ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ З ВИКОРИСТАННЯМ ВЕБ-ТЕХНОЛОГІЙ

Authors

  • М Глазунов

Keywords:

: експериментальне навчання, писемне мовлення, веб-технології, Facebook, Вікі

Abstract

У статті розглянуто експериментальну перевірку ефективності методики формування у майбутніх
учителів компетентності в писемному мовленні з використанням веб-технологій. Сформульовано гіпотезу
експерименту, наведено дані до- та післяекспериментального зрізів, описано етапи експериментального навчання,
проаналізовано та інтерпретовано його результати. Виявлено найбільш ефективну модель навчання писемного
мовлення. Практично доведено ефективність розробленої методики навчання писемного мовлення засобами вебтехнологій

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2015-02-12

Issue

No. 42 (2015)

Section

РОЗДІЛ 4

How to Cite

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ МЕТОДИКИ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ КОМПЕТЕНТНОСТІ В ПИСЕМНОМУ МОВЛЕННІ З ВИКОРИСТАННЯМ ВЕБ-ТЕХНОЛОГІЙ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 42, 200-205. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3396