ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ПРОБЛЕМНО- ТА ПРОЕКТНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК В ЯПОНІЇ

Authors

  • Інна Пододіменко

Keywords:

professional training, Bachelor of Computer Science, project-based learning, problem-based learning, virtual learning environment, learning management system

Abstract

learning (PBL) into the professional training of bachelors of computer science at the universities of Japan. It is traced,
that PBL in combination a virtual learning environment assists to the development of skills necessary for fulfillment of the
tasks related to the future profession in students. The role of teacher in the creation of effective learning conditions of PBL
is considered. The positive moments of Japanese experience and the possibility of their implementation into educational
space of Ukraine are specified.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Інна Пододіменко

    аспірант кафедри практики іноземної мови та методики
    викладання Хмельницького національного університету.

Downloads

Published

2014-04-23

Issue

No. 40 (2014)

Section

РОЗДІЛ 4

How to Cite

ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ПРОБЛЕМНО- ТА ПРОЕКТНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ КОМП’ЮТЕРНИХ НАУК В ЯПОНІЇ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 40, 334-339. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3414