ПСИХОЛОГІЧНИЙ МІКРОКЛІМАТ ДІЛОВОЇ ГРИ

Authors

  • Ю. Будас

Keywords:

simulation conducting, encouraging relationship, displaying initiative, communication culture

Abstract

The psycological aspects of simulation, its organising and conducting are under study in the article. It has been
defined that tolerant, encouraging relationship of teachers and students; possibilities for displaying initiative;
communication culture are among favourable conditions of simulation conducting.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Ю. Будас

    м. Вінниця, Україна

References

Будас Ю.О. Ділова гра як засіб підготовки майбутніх вчителів до інноваційної педагогічної

діяльності: Методичні рекомендації / Ю.О. Будас. – Вінниця, 2009. – 70 с.

Вербицкий А.А. Деловая игра как метод активного обучения / А.А. Вербицкий // Современная

высшая школа. – 1982. – № 3/39. – С. 129-142.

Друзь Ю.М. Педагогічні умови використання ділової гри в підготовці студентів до іншомовного

спілкування: дис…канд. педагог. наук: 13.00.04 / Друзь Юрій Миколайович. – Київ, 2000. – 186 с.

Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия / Под ред. Е.А. Левановой. – Спб.: Питер,

– 208 с.

Пидкасистый П.И. Подготовка студентов к творческой педагогической деятельности. [Текст]: учеб.-

метод. пособие / П.И. Пидкасистый, Н.А. Воробьева. – М.: Педагогическое общество России. – 2007. – 192 с.

Рождественская Н.В. Креативность: пути развития и тренинги / Н.В. Рождественская, А.В. Толшин. –

Спб.: Речь, 2006. – 320 с.

Чернилевский Д.В. Креативные аспекты становления образовательной системы: Монография /

Д.В. Чернилевский, В.Б. Моисеев, А.П. Шаповалов. – М.: РИО МГТА, 2003. – 152 с.

Published

2010-04-28

Issue

Section

РОЗДІЛ 4

How to Cite

ПСИХОЛОГІЧНИЙ МІКРОКЛІМАТ ДІЛОВОЇ ГРИ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 26, 198-202. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4228

Most read articles by the same author(s)