ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВПРОВАДЖЕННЯ ONENOTE У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Keywords:
Informatization of education, OneNote for group, interactive learning, feedback, Microsoft Office 365.Abstract
The article is devoted to the analysis and justification of possibilities of use of the application program in the
Microsoft Office 365 OneNote in terms of introducing it into the educational process as a means of organization of
educational-cognitive activity of students.
Downloads
References
Указ Президента України від 25.06.2013 No 344/2013 «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» // Офіційний вісник Президента України від 05.07.2013 No 17.
Нові інформаційні технології в освіті [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ittehnolog.com/statti/novi-informatsiyni-tehnologiyi-v-osviti
Шимкова І.В. Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження хмарних
сервісів MICROSOFT для освіти / Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб.наук.пр. – Вип. 38 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін.- Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014. – С. 491.
Пометун О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково-методичний посібник / Пометун
О., Пироженко Л. – К.: А.С.К., 2004. – 192 с.
Salcito, Antoni. Office 365 for education – a game changer for teaching and learning [Електронний ресурс] /
Anthony Salcito. – 27 June 2012. – Режим доступу:
Блокнот OneNote для класу [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www.onenote.com/classnotebook
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Modern informational technologies and innovative methods in professional training: methodology, theory, experience, problems
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
