ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВПРОВАДЖЕННЯ ONENOTE У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Ключові слова:
інформатизація освіти, OneNote для групи, інтерактивне навчання, зворотній зв’язок, Microsoft Office 365.Анотація
Стаття присвячена аналізу та обґрунтуванню можливостей використання прикладної програми Microsoft
Office 365 OneNote в умовах впровадження її у навчальний процес як засобу організації навчально-пізнавальної
діяльності студентів.
Завантажити
Посилання
Указ Президента України від 25.06.2013 No 344/2013 «Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року» // Офіційний вісник Президента України від 05.07.2013 No 17.
Нові інформаційні технології в освіті [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ittehnolog.com/statti/novi-informatsiyni-tehnologiyi-v-osviti
Шимкова І.В. Організація навчально-пізнавальної діяльності студентів в умовах упровадження хмарних
сервісів MICROSOFT для освіти / Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб.наук.пр. – Вип. 38 / Редкол.: І.А. Зязюн (голова) та ін.- Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2014. – С. 491.
Пометун О. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Науково-методичний посібник / Пометун
О., Пироженко Л. – К.: А.С.К., 2004. – 192 с.
Salcito, Antoni. Office 365 for education – a game changer for teaching and learning [Електронний ресурс] /
Anthony Salcito. – 27 June 2012. – Режим доступу:
Блокнот OneNote для класу [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www.onenote.com/classnotebook
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.