ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ ІНШОМОВНОЇ ГРАМАТИКИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ ВИВИЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Autor

  • Олександр Безлюдний Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Słowa kluczowe:

уміння, навички, психологічний, пам’ять, мовлення, стереотип, свідомий, інтуїтивний, розумовий, граматичний, система, досвід, сучасний, етап

Abstrakt

Стаття присвячена найбільш важливим проблемам, пов’язаним із засвоєнням іноземної мови та формуванням іншомовних граматичних механізмів. Автором аналізуються психологічні закономірності, шляхи та різні підходи до становлення цих механізмів. У статті узагальнені результати досліджень сучасних учених щодо вікових особливостей учнів молодшого і середнього шкільного віку, відмінностей у процесі формування мовленнєвих навичок рідної та іноземної мов та білінгвального мислення на початковому етапі оволодіння іноземною мовою.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • Олександр Безлюдний - Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

    доктор педагогічних наук, доцент, перший проректор, завідувач кафедри англійської мови Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

Opublikowane

2021-04-07

Numer

Nr 37 (2014)

Dział

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Jak cytować

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ ІНШОМОВНОЇ ГРАМАТИКИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ ВИВИЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 37, 209-213. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2770