ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ХІМІЇ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Ключові слова:
інформаційно-комунікаційні технології, хімія, загальноосвітні навчальні заклади, презентація, інтерактивні елементи, віртуальна хімічна лабораторія, моделювання, відеоматеріали, педагогічний програмний засібАнотація
У статті проаналізовано можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій під час
викладання хімії в загальноосвітніх навчальних закладах, наведено приклади педагогічних програмних засобів для
викладання хімії та програмні середовища для моделювання хімічних процесів і проведення мікро- і
макродосліджень, проаналізовані напрямки впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в процес
навчання хімії та способи організації роботи з педагогічними програмними засобами і ресурсами Інтернет на уроці
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2015-02-12
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 1
Як цитувати
ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ХІМІЇ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 41, 164-168. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3636