Keywords
How to Cite
Abstract
The purpose of the article is an attempt to review three groups of theories human`s origin, in particular evolutionary, creationist and cosmic, with an analysis of their advantages and disadvantages and establishing the relationship between them. After all, mankind has always been interested in the history of its origin, people have constantly tried to determine their place in nature. The purpose of the article is also to establish the change in the views of mankind on its origin at different times. The research methodology is based on the use of general scientific principles: historicism, scientific objectivity, a systematic approach in the analysis of the historical processes under consideration. Such special historical methods as problem-chronological, comparative-historical, descriptive, historical-systemic proved to be effective. The scientific novelty of the research is determined by the fact that, using the achievements of both domestic and foreign scientists and the acquisition of paleoanthropology, genetics, philosophy and other sciences, the authors offer their own view on the problem of the origin of mankind. Conclusions. In search of the truth of its origin, mankind is constantly and this question is in the circle of the eternal. Today, scientific circles operate with many theories of anthropogenesis. Based on the analysis of the historiographical base, the authors of the study found that there is no generally accepted theory that all scientists would be inclined to, since none of them has been fully proven. The origin of mankind is the subject of study of many sciences, such as paleoanthropology, history, theology, genetics, philosophy and others. In accordance with this, there are many theories of anthropogenesis that consider a person as a biological, spiritual being or a product of the activities of other extraterrestrial civilizations. The study presents an analysis of three groups of theories, identifies the reasons for the dominance of the evolutionary theory in science, which today has been improved and exists in the form of a synthetic one.
References
Баженов, Л. В. (2014). Історія первісного суспільства: навчально-методичний посібник для студентів історичного факультету денної форми навчання. Кам’янець-Подільський: ФОП Сисин О. В., 296 с.
Безпалов, І. (2019). Філософія мілетської школи. Європейський філософський та історичний дискурс, Т.5, (1), 102-109.
Безп’ятчук, Ж. (2013). Метеорит «Саттерз Мілл» пролив світло на історію життя на Землі. https://www.radiosvoboda.org/a/25105721.html.
Блюм, Я. Б., & Барштейн, В. Ю. (2009) Ювiлей Чарльза Дарвiна в медальєрному мистецтві. Вісник НАН України, (2), 51-55. https://shron1.chtyvo.org.ua/Blium_Yaroslav/Yuvilei_Charlza_Darvina_v_medaliernomu_mystetstvi.pdf?PHPSESSID=ave8d2ta8qcfo8ub74ob3pl0e6
Галкін, О. Ю., & Тітова, Л. О. (2018). Основи еволюційної теорії: Навчальний посібник з дисципліни «Біологія розвитку та основи еволюційної теорії» для студентів спеціальності 162 – Біотехнології та біоінженерія спеціалізації «Промислова біотехнологія». Київ: КПІ імені Ігоря Сікорського,121 с. (електронне видання). https://ela.kpi.ua/bitstream/123456789/25110/1/Osnovy.pdf
Гапоненко, А. В. (2006). Загальна екологія. Лекції для студентів I курсу. URL: http://ibib.ltd.ua/antropogenez-22206.html
Германюк, О. В. (2012). Теорія креаціонізму: основні ідеї та проблеми впровадження в Україні. https://eprints.oa.edu.ua/1410/1/Hermanjyk_06071.pdf
Гомля, Л. М. (2011). Еволюційне вчення. Для студентів біологічних спеціальностей вищих навчальних закладів. Полтава: АСМІ, 136 с.
Горобець, Л. (2021). Слідуй за розбитим черепом. Історія еволюції скелета. Київ: Віхола, 336 с.
Губернаторова, Л. И. (2016). Естественнонаучная картина мира: учебное пособие. Владимир: Изд-во Владимирского государственного университета, 226 с.
Даниленко, Л. І., Громова, Т. В., Підгора, Н. В., Носаєва, І. П., Куриленко, І. Р., Хижняк, К. І. та ін. (2017). Генетика людини з основами медичної генетики. Навчально-методичний посібник для вчителя. Черкаси: ЧОІПОПП Черкаської обласної ради, 185 с.
Дарвин, Ч. (2003). Происхождение видов путём естественного отбора. Москва: Тайдекс Ко. https://librebook.me/on_the_origin_of_species_by_means_of_natural_selection
Дарвин, Ч. П. (2013). Происхождение человека и половой одбор. Москва: Книга по Требованию, 464 с.
Колчинский, Э. И. (2015). Единство эволюционной теории в разделенном мире ХХ века. Санкт-Петербург: Нестор-История, 824 с.
Кондратюк, С. Я. (2007). Вдячні нащадки славетного природознавця мають переваги у ХХІ столітті (до 300-річчя від дня народження Карла Ліннея). Український ботанічний журнал, Т. 64, (5), 629–633.
Марков, А. (2015). Эволюция человека. Книга первая: Обезьяны, кости и гены. Москва: Аст 464 с. https://batrachos.com/sites/default/files/pictures/Books/Markov_2011_E%60volyutsiya%20cheloveka_1_Obez'yany%60,kosti%20i%20geny%60.pdf
Мартенко, О. Л., & Павлишин О. І. (2019). Взаємозв’язок мислення свідомості та мови в концепціях античних мислителів. Юридична психологія, (2), 31–38. https://doi.org/10.33270/03192502.31
Половка, С. Г. (2013). Перехрестя природничих наук. Геополітика і екогеодинаміка регіонів, Т. 9, (2), 161–169.
Помагайбо, В. М., Петрушов, А. В., & Власенко, Н. О. (2015). Основи антропогенезу. Підручник для студентів вищих навчальних закладів. Київ: «Академвидав», 176 с.
Поправко, О. В. (2016). Антропологія: навчальний посібник. Мелітополь: Вид-во МДПУ ім. Богдана Хмельницького, 285 с.
Рохлина, М. Л. (1936). Линней и его «Система природы». Наука и жизнь, (6).
https://www.nkj.ru/archive/articles/32022
Сабадишин, Р. О., & Бухальська, С. Є. (2008). Медична біологія: Підручник для студентів вищих медичних навчальних закладів І та ІІ рівнів акредитації. Вінниця: Нова книга, 368 с.
Сало, І. (2014). Антропогенез як космологічно обумовлена еволюція життя на землі. Світогляд – Філософія – Релігія. Збірник наукових праць, (5), 114-122.
Сегеда, С. П. (2001). Антропологія: навчальний посібник для студентів гуманітарних спеціальностей вищих навчальних закладів. Київ: Либідь, 335 с.
https://shron1.chtyvo.org.ua/Seheda_Serhii/Antropolohiia.pdf
Ситник, К. М. (2009). Еволюція еволюційної ідеї (до ювілею Ч. Дарвіна). Український ботанічний журнал, Т. 66, (1), 3–13.
Скорбач, І. (2013). Походження життя на землі. Матеріали ХVІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «Проблеми та перспективи розвитку науки на початку третього тисячоліття у країнах СНД». http://oldconf.neasmo.org.ua/node/154
Сорокіна, С. І., Ташбаєва, Е. Н., & Рашидова, Ч. Р. (2018). Молекулярно-генетичні та біохімічні докази еволюції. Наукові записки екологічної лабораторії Уманського державного педагогічного університету. https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/9404/1/Sorokina%202018.pdf
Фридман, Э. П. (1985). Занимательная приматология. Москва: Знание, 192 с. http://bourabai.ru/library/primatology23.htm.
Шеляг-Сосонко, Ю. Р. (2008). Біорізноманітність: концепція, культура та роль науки. Український ботанічний журнал, Т. 65 (1), 3–25.
Шустова, О. Б., & Сидоров, Г. Н. (2009). Еволюціонізм і креаціонізм: наука чи філософія? Омськ: Изд-во ФГТУ ВПО ОмГАУ, 200 с. http://ibib.ltd.ua/osmyislenie-sinteticheskogo-podhoda-voprosu-17852.html
Юнкер Р., & Шерер З. (2013). Еволюція: критичний підручник. Тернопіль: Мандрівець, 332 с.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Інна Ніколіна, Інна Мазур