АВТОМАТИЗОВАНЕ РОБОЧЕ МІСЦЕ ВИКЛАДАЧА У СУЧАСНІЙ ФІЗИЧНІЙ АУДИТОРІЇ

Автор(и)

  • В.І. Сумський м. Вінниця
  • Л.Л. Коношевський м. Вінниця
  • Б.П. Зель м. Вінниця

Ключові слова:

інформатика, навчальний процес, навчально-виховний процес, інформаційно-комунікаційні технології

Анотація

Сьогодні інформаційні та телекомунікаційні технології
мають пріоритетне значення в усіх сферах діяльності й визначають розвиток суспільства
завтрашнього дня.
У галузі освіти ці технології знаходять застосування в багатьох напрямках діяльності,
зокрема оновлюється зміст освіти, започатковується дистанційне навчання як основа
неперервної освіти майбутнього, впроваджуються нові форми спілкування, електронна
пошта, відеоконференції, участь у роботі інтернет-форумів.
У вищій і середній школі зазначені тенденції так само актуальні. Інформатизація освіти як
складова частина суспільства займає пріоритетне місце і передбачає використання комп’ютерних
комплексів, які уже почали монтувати в навчальних закладах різного рівня акредитації.
Однак працівники освіти повинні усвідомлювати, що комп’ютерні класи в
загальноосвітніх школах мають використовуватися не лише для підготовки
висококваліфікованих програмістів, а насамперед для надання можливості всім учням
поглиблювати і закріплювати свої знання з різних предметів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-03

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

АВТОМАТИЗОВАНЕ РОБОЧЕ МІСЦЕ ВИКЛАДАЧА У СУЧАСНІЙ ФІЗИЧНІЙ АУДИТОРІЇ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 3, 435-440. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1124

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

<< < 1 2