ГРАФІКИ НА ЛЕКЦІЇ І КОМП’ЮТЕР – ОДИН ІЗ ПРИКЛАД ІВ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ
Keywords:
інформаційна технологія навчання, комп'ютерна техніка, графіки, ЕОМ, розрахуноквий приладAbstract
Розглядаючи практичні варіанти використання ЕОМ на лекції, потрібно зазначити,
що комп’ютер може виконувати такі фунції:
1. ЕОМ як банк інформації – за допомогою комп’ютера, на аудиторні екрани в
темпі лекції видається спеціальна додаткова попередньо оброблена інформація з різних
довідників, каталогів, наукових журналів, компакт-дисків чи реліктових манускриптів.
2. ЕОМ як розрахунковий пристрій – доцільно використовувати у випадку, коли
кінцевий результат у вигляді числа дає можливість обговорити фізичний зміст або
змоделювати реальний об’єкт.
3. ЕОМ як засіб імітаційного моделювання – тут за допомогою комп’ютера
відтворюються складні фізичні досліди, технічні пристрої, технологічні процеси, які
неможливо продемонструвати чи відтворити.
4. ЕОМ і графічне подання будь-якої математичної залежності.
Саме на цій можливості комп’ютера і зупинимося більш детально.
