РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕНІ ТЕМИ “ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ В ГАЗАХ” З ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ
Ключові слова:
Пізнавальна діяльність, інформаційні технології, комп'ютиризація, електричний струм, газиАнотація
Комп’ютеризація навчання поставила перед педагогікою та педагогічною психологією ряд
актуальних завдань. Психолого-педагогічні проблеми комп’ютерного навчання досліджувались та досліджуються в працях багатьох науковців, у яких йдеться про ефективність застосування комп’ютера в загальноосвітніх середніх школах як технічного засобу навчання. При впровадженні комп’ютера в навчальний процес на уроках фізики необхідно визначити, що є найбільш головним з точки зору навчальних цілей, а що – другорядним. Тому більшість фахівців надають пріоритетне значення психолого-педагогічним проблемам проектування навчальних програм.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Опубліковано
2021-03-07
Номер
Розділ
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ
Як цитувати
Сільвейстр, А., & Тичук, Р. (2021). РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПРИ ВИВЧЕНІ ТЕМИ “ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ В ГАЗАХ” З ВИКОРИСТАННЯМ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 5, 324-333. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1396