ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ ТВОРЧО-ТЕХНІЧНОГО РІВНЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ (СТУДЕНТІВ)
Ключові слова:
Інформаційні технології, творчо-технічний рівень, трудове навчанняАнотація
Навчання студентів у вищих педагогічних закладах слід розглядати як один з шляхів
формування і розвитку особистості нового покоління, яка своїми якостями, здібностями та
вміннями приведе оновлене суспільство до зростання прогресу, культури, науки тощо.
Усвідомлення цього положення потребує від викладачів вищої школи якісної підготовки
майбутнього вчителя трудового навчання, яке залежить від вирішення основних завдань: оволодіння
студентами фаховими знаннями, вміннями і навичками та оволодіння методами здобування знань.
Але реалізація цих завдань ще не забезпечує успішної роботи вчителя в сучасній школі.
Необхідною умовою його успішної діяльності є формування і розвиток у фахівця умінь
творчо застосовувати в роботі одержані знання, а також вміння здобувати нові впродовж всієї
професійної діяльності, і особливо вміння передавати ці знання учням.
Вирішення наведених завдань можливе лише за умови використання нових інформаційних
технологій, відповідної підготовки педагогічних кадрів, удосконалення управлінських механізмів та
ресурсного забезпечення інформатизації освіти.
