ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ
Ключові слова:
Інформаційно-комунікаційні технології, навчально-пізнавальна діяльність, освіта, наукаАнотація
У Державній програмі «Інформаційні та
комунікаційні технології в освіті і науці» на 2006-2010 роки підкреслюється, що однією з
найважливіших особливостей нашого часу є перехід розвинутих країн світу від
постіндустріального до інформаційного суспільства, що зумовлює необхідність невідкладних
заходів із впровадження інформаційних та комунікаційних технологій у сфері освіти і науки.
Створення глобальних відкритих освітніх та наукових систем, з одного боку, сприятиме
накопиченню наукових знань, а, з іншого, розширенню доступу широких верств населення
до різноманітних інформаційних ресурсів.
Важливим завданням в умовах інформаційного суспільства є навчити особу
користуватися інформаційними технологіями. Від успішного його вирішення визначальною
мірою залежатиме розвиток країни і її місце у світовій спільноті.
