МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ НАВЧАННЯ МЕТОДАМ ПЕРЕХОДУ ВІД РЕЛЬЄФНОГО КРЕСЛЕННЯ ДО СТВОРЕННЯ ГРАФІЧНОГО ЗОБРАЖЕННЯ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНОЇ ТЕХНІКИ
Ключові слова:
комп'ютерні технології, рельєфне креслення, графічна інформація, професіоналізація, методи навчанняАнотація
Серйозну проблему в Україні для інвалідів по зору після закінчення ними спеціальних
загальноосвітніх шкіл становить їхня соціалізація. Так, наприклад, станом на 2005 рік за даними
Волинського УТОС тільки приблизно 17% інвалідів працевлаштовані. Діапазон сфери зайнятості
інвалідів по зору в нашому регіоні досить обмежений: вчитель, оператор комп’ютерного набору,
юрист, масажист, музикант (всього 42 чоловіка) та робочі низької кваліфікації (приблизно 356
чоловік). Аналогічний стан спостерігається і в межах усієї країни.
Складність працевлаштування інвалідів по зору пов’язана із проблематичністю одержання
такої професійної освіти, яка б повною мірою сприяла виявленню їхніх фізичних і
психофізіологічних можливостей. Для професіоналізації людей з вадами зору сьогодні важливу
роль відіграє вміння користуватись методами рельєфного креслення та навичкики відтворення
зображення комп’ютерними засобами. Розробка та запровадження сучасних методів і новітніх
технологій навчання, що базуються на сучасних методиках засвоєння елементів рельєфного
креслення в поєднанні з комп’ютерно-інтегрованими технологіями, в процес діяльності викладачів
спеціальних навчальних закладів, викладачів вищої школи, які працюють зі студентами-
інвалідами по зору, дозволить сприяти більш високому рівню професіоналізації інвалідів по зору
для підготовки фахівців високої кваліфікації.
