МОВЛЕННЄВА ТА РИТОРИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА

Автор(и)

  • Т.М. Дрозд м. Вінниця

Ключові слова:

мовленнєва компетентність, риторична компетентність, компетентність педагога, формальне та неформальне спілкування, навчальний процес

Анотація

Серед принципових змін у системі освіти кінця ХХ– початку ХХІ століття слід
відзначити наступне: освіта втрачає притаманну їй традиційно лінійну монологічність,
набуваючи натомість нелінійної діалогічності, полілогічності. Саме тому особливого
значення набуває комунікація, або спілкування педагога зі своїми вихованцями.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-14

Номер

№ 19 (2008)

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

МОВЛЕННЄВА ТА РИТОРИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 19, 315-320. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2198