ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ КОМПЛЕКСІВ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМООСВІТИ СТУДЕНТІВ

Автор(и)

  • Ю Бадюк

Ключові слова:

самоосвіта, електронний навчально-методичний комплекс, інформаційно-комунікаційні технологі

Анотація

В статті проаналізовано основні напрями використання електронних навчально-методичних комплексів як
засобу організації самоосвіти студентів; розглянуто структуру, етапи їх проектування, конструювання та
розробки.
Визначено, що організація самостійної роботи студентів із використанням електронних навчальнометодичних комплексів дозволяє не тільки інтенсифікувати роботу в якісному засвоєнні навчального матеріалу, а
й закладає основи подальшого професійного зростання, неперервної самоосвіти та самовдосконалення, навчає
використовувати інформаційні ресурси суспільства в майбутній професійній діяльності

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2015-02-12

Номер

№ 42 (2015)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ КОМПЛЕКСІВ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ САМООСВІТИ СТУДЕНТІВ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 42, 135-139. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3381