РОЗРОБКА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ДІАЛОГУ В СИСТЕМІ «ВЧИТЕЛЬ – КОМП’ЮТЕР – УЧЕНЬ»
Ключові слова:
педагогічна взаємодія, педагогічне спілкування, навчальний діалог, система «вчитель – комп’ютер – ученьАнотація
У процесі становлення сучасної освіти
пріоритетним напрямком є ефективне впровадження новітніх інформаційнотелекомунікаційних технологій у навчальний процес [1; 2], які істотно впливають на зміст і
спрямованість навчання, на методики викладання, зумовлюють необхідність врахування
психологічних чинників.
Завантажити
Посилання
Національна доктрина розвитку освіти // Освіта. – 2002. – 24 квітн. –1 трав. (№26). – С. 2 – 5.
Концепція комплексної інформатизації освіти [Электронный ресурс] – Режим доступу :
http://archive.kraina.org.ua/ru/module/education/conception/649/alternative
Давискіба О.В. Підготовка майбутнього вчителя інформатики до організації навчального діалогу в
системі «педагог – комп’ютер - учитель»: стан проблеми / О.В. Давискіба // Проблеми інженерно-педагогічної
освіти. – Харків, 2006. – С. 48 - 56.
Меняйленко О.С. Автоматизовані педагогічні навчальні системи [монографія] / Меняйленко О.С. –
Луганськ : Альма-матер, 2003. - 272 с.
Давискіба О.В. Розробка критерію оцінювання рівня готовності вчителів до організації навчального
діалогу / О.В. Давискіба // Інтелектуальні системи прийняття рішень та прикладні аспекти інформаційних
технологій : матеріали наук.-практ. конф. (14 – 18 травня 2007 р.). – Т. 2. – Херсон : ПП Вишемирський В.С.,
– С. 140 – 141.
Меняйленко О.С. Модель експертних оцінок елементів навчального діалогу на основі методів
нечислової статистики / О.С. Меняйленко, О.В. Давискіба // Математичне та імітаційне моделювання систем.
МОДС. - 2008 : матеріали ІІ наук.-практ. конф. з міжнар. участю. - 2008. – Київ – С. 255 – 259.
