РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ: ШЛЯХИ І ПРОБЛЕМИ
Ключові слова:
творча особистість, психолого-педагогічна наука, принцип, професійної домінанта, позашкільний закладАнотація
У переломні моменти історії в кожному суспільстві загострюється почуття цінності
людської особистості. Одвічні питання: "Що таке людина?", "Як народжується
особистість?", "Чого вчити, як виховувати?" опиняються в центрі суспільної свідомості. За
умов розбудови нашої незалежної держави надзвичайної актуальності набувають
проблеми формування творчої особистості, виховання молодої людини на основі
гуманістичних цінностей, норм демократичної культури.
Сучасна психолого-педагогічна наука та практика дедалі чіткіше усвідомлює
необхідність пошуку принципово нової, нетрадиційної організації, форм і методів, змісту
навчально-виховної роботи в школі та позашкільних закладах з творчо обдарованою
молоддю на основі диференційованого навчання та виховання їх, додаткової освіти, в ході
яких, певна річ, мають бути враховані індивідуальні, вікові, особистісні якості, нахили,
здібності.
