МЕТОДИЧНІ ПРОБЛЕМИ СПЕЦІАЛЬНО ОРГАНІЗОВАНОГО СТАТИСТИЧНОГО СПОСТЕРЕЖЕННЯ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Анотація

Статистика, як і будь-яка наука, починає свої дослідження із спостереження за
реальною дійсністю. Потім вона узагальнює результати спостереження і на основі
узагальнення робить теоретичні та практичні висновки. Усяке статистичне спостереження
поділяється на три послідовних етапи: статистичне спостереження; зведення та
групування матеріалів, одержаних у результаті спостереження; розрахунок
узагальнюючих показників, які всебічно характеризують досліджуване явище, та їх,
аналіз.
Процес статистичного спостереження складається із наступних етапів:
проектування спостереження, підготування, виконання й контролю отриманих
результатів. Проектування полягає в складанні програми спостереження й детального
плану, який забезпечує методологічну й організаційну сторону проведення
спостереження.
В організаційну частину плану статистичного спостереження входять такі питання,
як визначення місця і часу спостереження, встановлення форми, виду й способу
спостереження, охоплення об'єктів і суб'єктів спостереження, способів збору даних і т. д.
Питання про місце спостереження набуває особливо важливого значення. В цьому
випадку необхідно особливо точно визначитися з місцем проведення спостереження :
лекційна аудиторія, лабораторія, читальна зала, гуртожиток тощо.