ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ЧИННИК ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Authors

  • Лариса Сікорська
  • Анжеліка Калініченко
  • Тетяна Хоменко

Keywords:

interactive educational environment, student, interactive communication, hypertext, foreign language

Abstract

The usage of interactive educational environment approaches to optimize foreign language training, organization of interactive communication with a hypertext are described in the article. Studying in the interactive educational environment provides individualization and differention of educational process and its strengthening, forming and development of communicative and socially cultural education, abilities to express the opinion in writing and verbal English.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Лариса Сікорська

    Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри сучасних європейських мов Вінницького торгівельно-економічного Інституту Київського національного торгівельно-економічного університету.

  • Анжеліка Калініченко

    Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри сучасних європейських мов Вінницького торгівельно-економічного інституту Київського національного торгівельно-економічного університету.

  • Тетяна Хоменко

    Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри сучасних європейських мов Вінницького торгівельно-економічного Інституту Київського національного торгівельно-економічного університету.

Downloads

Published

2013-05-22

Issue

No. 35 (2013)

Section

РОЗДІЛ 4

How to Cite

ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАЛЬНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ЧИННИК ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. (2013). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 35, 445-450. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3335

Most read articles by the same author(s)