ПЕДАГОГІЧНІ ТА МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНІ ВИМОГИ ДО РОЗВИВАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ НА МИСТЕЦЬКИХ ФАКУЛЬТЕТАХ ВУЗІВ
Keywords:
developing educational environment, cultural environment, developing environment of professional preparationAbstract
In the article essence is grounded pedagogical and musically-aesthetic requirements to the developing
environment of professional preparation of future music master. Domestic and foreign experience is analysed sacred to
efficiency robots of educational establishments, terms, tasks, features, variants, descriptions of modernization of
developing environment of professional preparation, are educed.
Downloads
References
Богданов B.C. Авторитет як предмет соціально-філософського аналізу. Автореф. дис. доктора філос.
наук. -К., 1997.-С.И.
Галузяк В.М., Сметанский Н.И. Проблема личностной референтности педагога // Педагогика, 1998,
№3.
Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К.: Либідь, 1997. - С.376.
Павлов Н. Проектирование образовательной сферы и сообщества в малом городе // Новые ценности
образования.— Вьіпуск № 5. М.: Инноватор, 1996. - С. 29-40.
Педагогічна спільнота: психосоціальний аспект. Колективна монографія. // За ред. О.А.Донченко. - К.,
- С. 12- 13.
Петровский А.В. К пониманию творческой активности субьекта. // Семинар по методологическим
проблемам творчества / Под ред. М.Г.Ярошевского.— М.: Педагогика, 1974.
Рапацкая Л.О. Формирование художественной культуры учителя музыки. - М.: Прометей, 1991. -С.4.
Єшмор Р. Сообщество, которое учит и учится // Новые ценности образования.— Выпуск № 5.— М.:
Инноватор, 1996. - С.65-66.
