ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Keywords:
-Abstract
The article is devoted the search of optimum ways of forming of readiness of future engineers-teachers to the
use of informative. The complex of pedagogical terms, cooperant the increase of efficiency of functioning of model of
the system of forming of readiness of students of engineer-pedagogical specialities to the use of information
technologies in professional activity is offered.
Downloads
References
Інновації у вищій школі (за матеріалами регіональних нарад): Зб. доп. – К., 2003. – 68 с.
Гусак Л.П. Експериментальна перевірка педагогічних умов професійного спрямування навчання
математики на економічних спеціальностях // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 46. – Херсон:
Вид-во ХДУ, 2007. – С. 214-217.
Закон України «Про Концепцію Національної програми інформатизації» ( Відомості Верховної
Ради (ВВР), 1998, № 27-28, ст.182.
Герцог Г.В. Информационная культура современного педагога: Дис. … канд. пед. наук. –
Екатеринбург, 1995. – 138 с.
Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед.
заведений. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
Айзенберг А.Я. Научно-технический прогресс и самообразование рабочих. – М.: Высшая школа,
– 48 с.
Данилевский И.Г, Пєтухов И.Л., Шабанов В.С. Информационная технология в промышленности. –
Л.: Машиностроение, 1988. – 283 с.
